Philosophy@Das virtuelle Kunstmuseum bietet Ihnen die M\u00f6glichkeit,\u00a0 Kunstwerke als Anreiz zu philosophischen Diskussionen unter Oberstufensch\u00fclern und -sch\u00fclerinnen zu verwenden. Jede der Einheiten dieser Website enth\u00e4lt drei oder vier Kunstwerke mit einigen Fragen. Diese k\u00f6nnten hilfreich f\u00fcr Sie sein, um Ihre Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen dazu zu bringen, dass sie sich die Werke genau ansehen und diskutieren, was sie in ihnen sehen. Zum Schluss \u00a0folgt eine Serie von philosophischen Fragen, die an die vorherige Diskussion der Kunstwerke ankn\u00fcpft.<\/p>\n
Wir m\u00f6chten Ihnen noch einige Ratschl\u00e4ge mitgeben, die Ihre Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen bei philosophischen Diskussionen untereinander beachten sollten: Als erstes: ZUH\u00d6REN! Das ist \u00e4u\u00dferst \u00a0wichtig. Zu oft h\u00f6ren die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen den Gleichaltrigen nicht richtig zu und befassen sich nur damit, was Sie als Lehrkraft sagen. Also stellen Sie sicher, dass alle darauf achten, was die Mitsch\u00fcler und Mitsch\u00fclerinnen zu sagen haben. Sie k\u00f6nnen ihnen dabei helfen, indem Sie sie auffordern, sich auf das ZUSTIMMEN oder NICHT-ZUSTIMMEN zu konzentrieren. Legen Sie ihnen nahe, sich \u00fcber die Meinung der anderen Gedanken zu machen und darauf vorbereitet zu sein, sagen zu k\u00f6nnen, WARUM sie denken, was sie denken. Wenn ihre Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen sich auf diese vier Schlagw\u00f6rter konzentrieren, sind sie auf dem besten Weg, eine philosophische Diskussion zu f\u00fchren.<\/p>\n
Es gibt noch etwas, was Sie tun k\u00f6nnen, um ihnen bei der Diskussion zu helfen und zwar: aus dem Weg zu gehen. Ich hoffe, ich trete Ihnen damit nicht zu nahe, jedoch f\u00e4llt es Lehrern und Lehrerinnen oft schwer, den Sch\u00fclern und Sch\u00fclerinnen den Raum zu geben, den sie brauchen, um produktiv miteinander \u00a0zu diskutieren. Wir haben so flei\u00dfig studiert und schon so lange gelehrt, dass wir von unseren Sch\u00fclern und Sch\u00fclerinnen erwarten, dass sie zuh\u00f6ren, wenn wir was zu sagen haben. Aber dies wird den Jugendlichen nicht dabei helfen, ihre eigen Denkf\u00e4higkeit zu entfalten. Also geben Sie ihnen den Raum, den sie daf\u00fcr ben\u00f6tigen.<\/p>\n
Am Ende jedes Abschnitts gibt es noch ein paar Vorschl\u00e4ge f\u00fcr die tiefergehende Auseinandersetzung mit dem Thema. Wir hoffen, dass wir Ihnen und Ihren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern damit ein Werkzeug an die Hand geben, mit dem sie die vorangegangene Diskussion noch vertiefen k\u00f6nnen. Bitte lassen Sie uns wissen, wenn wir etwas tun k\u00f6nnen, um Ihnen und anderen Lehrkr\u00e4ften zu helfen, diese Website zu nutzen und philosophische Diskussionen unter Oberstufensch\u00fclern und -sch\u00fclerinnen zu f\u00f6rdern.<\/p>\n
Philosophy@Das virtuelle Kunstmuseum bietet Ihnen die M\u00f6glichkeit,\u00a0 Kunstwerke als Anreiz zu philosophischen Diskussionen unter Oberstufensch\u00fclern und -sch\u00fclerinnen zu verwenden. Jede der Einheiten dieser Website enth\u00e4lt drei oder vier Kunstwerke mit einigen Fragen. Diese k\u00f6nnten hilfreich f\u00fcr Sie sein, um Ihre Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen dazu zu bringen, dass sie sich die Werke genau ansehen und diskutieren, […]<\/p>\n","protected":false},"author":264,"featured_media":0,"parent":210,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"class_list":["post-60","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/commons.mtholyoke.edu\/philosophyatthemuseumgerman\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/60","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/commons.mtholyoke.edu\/philosophyatthemuseumgerman\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/commons.mtholyoke.edu\/philosophyatthemuseumgerman\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/commons.mtholyoke.edu\/philosophyatthemuseumgerman\/wp-json\/wp\/v2\/users\/264"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/commons.mtholyoke.edu\/philosophyatthemuseumgerman\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=60"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/commons.mtholyoke.edu\/philosophyatthemuseumgerman\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/60\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1617,"href":"https:\/\/commons.mtholyoke.edu\/philosophyatthemuseumgerman\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/60\/revisions\/1617"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/commons.mtholyoke.edu\/philosophyatthemuseumgerman\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/210"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/commons.mtholyoke.edu\/philosophyatthemuseumgerman\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=60"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}