Pour les professeurs

La Philosophie au musée virtuel vous permettra d’utiliser des œuvres d’art pour entamer des discussions philosophiques avec les lycéens. Chaque unité du site est composée de trois à quatre œuvres d’art utiles pour inviter vos élèves à bien observer l’art et à en discuter. À la fin, vous trouverez une série de questions philosophiques pour continuer la discussion sur les œuvres d’art.

Voici quelques conseils à suivre pour que vos élèves réussissent à discuter philosophiquement. Premièrement, ÉCOUTEZ! C’est très important. Trop souvent, les élèves n’écoutent pas ce que leurs camarades disent parce qu’ils se soucient trop d’obtenir l’approbation du professeur. Assurez-vous qu’ils écoutent leurs camarades. Vous pouvez les aider en les faisant se concentrer sur leurs ACCORDS et DÉSACCORDS. Suggérez qu’ils réfléchissent à ce que leurs camarades viennent de dire et décident POURQUOI ils ont cette opinion. Si vos élèves peuvent se concentrer sur ces quatre mots simples, ils pourront facilement s’engager dans une discussion philosophique.

Enfin, éloignez-vous de vos élèves. J’espère que cela ne vous offusquera pas, mais souvent, les professeurs ont du mal à donner assez d’espace à leurs élèves pour qu’ils aient une discussion productive. On a tellement travaillé et enseigné si longtemps que nous nous attendons à ce que nos élèves nous écoutent. Mais cela ne les aidera pas à développer leurs propres réflexions et forger leurs opinions. Accordez leur donc de l’espace pour qu’ils puissent réussir. À la fin de chaque section, nous avons quelques suggestions pour approfondir vos connaissances en la matière.

Nous espérons que vos élèves et vous trouverons ce site web utile.

Pour tous renseignements supplémentaires, et afin d’utiliser ce site web au mieux et pour encourager les discussions philosophiques entres lycéens, n’hésitez pas à nous contacter.

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